Кадыров стал фигурантом дела о перевороте в Черногории

Он агитировал руководителей мусульманских общин в Черногории

Оппозиционные силы Черногории, которых обвинили в подготовке переворота в стране в 2016 году, направили главе МИД РФ Сергею Лаврову письмо, в котором просят поддержки и отмечают, что в деле фигурирует глава Чеченской республики Рамзан Кадыров.

Об этом сообщает издание "Известия", которое имеет в распоряжении письмо.

"С прошлой недели в обвинительных актах на суде стало фигурировать имя Рамзана Кадырова. Это способ дискредитировать «Демфронт», который пытался налаживать экономическое и культурное сотрудничество с Чечней. Это попытка довести до конца безумную конспирологическую теорию о «российском следе» в черногорских выборах", - заявил лидер оппозиции Милан Кнежевич.

Отмечается, что Кадыров агитировал руководителей мусульманских общин в Черногории, чтобы те поддерживали "Демфронт" и смену власти в стране.

Кнежевич также обвинил Соединенные Штаты в усилении влияния на страну и заявил, что санкции против России якобы нужны не народу Черногории, а лишь Вашингтону.

Также сообщается о специальном свидетеле Саше Синджеличе, по показаниям которого специальные службы России передали ему средства для осуществления переворота, а также дали соответствующие инструкции. Российская сторона, в свою очередь, продолжает отрекаться от любой ответственности за неудачную попытку госпереворота в Черногории. 

Источник: Лента

مشاركة هذا المنشور:
الأخبار الرئيسية
سياسة
زيلينسكي: دعم أوكرانيا هو السبيل لفقدان روسيا هدفها في الحرب
الرئيس الأوكراني يُعلن عن إعادة تنظيم في قوات الدفاع الجوي لمواجهة طائرات الشاهد الروسية المسيرة
سياسة
المفوضية الأوروبية: روسيا غير جادة في السعي للسلام بأوكرانيا
المفوضية الأوروبية: لا مؤشرات على رغبة حقيقية من بوتين لإنهاء الحرب.. واستطلاع يظهر أن 72% من الأوروبيين يعتبرون النزاعات المسلحة التهديد الأكبر لأمنهم
سياسة
كندا تُسلّم صواريخ أمرام إلى أوكرانيا
وزيرا الدفاع الأوكراني والكندي يبحثان تعزيز التعاون
تابعونا عبر فيسبوك
تابعونا عبر تويتر
© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.