أوكرانيا بالعربية | وزيرة التعليم: من الضروري تحديد الأطفال الموهوبين في أوكرانيا بمهنية

صرّحت وزيرة التعليم والعلوم الأوكرانية ليليا غرينيفيتش أنه من الضروري تحسين نظام تحديد الأطفال الموهبين في أوكرانيا

كييف/ أوكرانيا بالعربية/ صرّحت وزيرة التعليم والعلوم الأوكرانية ليليا غرينيفيتش أنه من الضروري تحسين نظام تحديد الأطفال الموهوبين في أوكرانيا.

وفي هذا السياق أشارت غرينيفيتش في مؤتمر صحفي عقد اليوم الاثنين الموافق 13 تشرين الثاني/ نوفمبر الجاري، قائلةً: "إن التحدي الأكبر بالنسبة لنا يكمن في إعطاء الفرصة لكل طفل ليظهر موهبته بغض النظر عن المدرسة التي يدرس فيها".

ونوّهت غرينيفيتش إلى أنه من الضروري تحسين عملية تحديد الأطفال الموهوبين وجعلها أكثر "مثالية وشفافية ومعيارية" حتى لا يتم إساءة استخدامها.

وختمت الوزيرة بالقول إنه يجب معالجة المشاكل في المستويات القاعدية لتحديد الأطفال الموهوبين، بغض النظر عما إذا كان الطفل يدرس في مدرسة داخل المدينة أو مدرسة ريفية.

المصدر: أوكرانيا بالعربية

مشاركة هذا المنشور:
الأخبار الرئيسية
سياسة
وزير الخارجية البولندي سيكورسكي يصل إلى كييف في زيارة لدعم أوكرانيا
زيارة تعبير عن دعم أوكرانيا في "وضعها الصعب"، وفق المتحدث باسم الخارجية البولندية
سياسة
أوكرانيا وكندا توقعان اتفاقيات واسعة النطاق تشمل الدفاع والطاقة والعقوبات
إعلان شراكة لمدة 100 عام، وحزمة مساعدات طاقة بقيمة 430 مليون دولار، وانضمام كندا إلى برنامج "فريا"
سياسة
الاتحاد الأوروبي وأوكرانيا يطلقان تحالف المسيرات لدمج الخبرات والتقنيات
18 شركة أوكرانية وأوروبية تبدأ أعمالها، بهدف تعزيز القدرات الدفاعية الأوروبية في مجال المسيرات
أخبار أخرى في هذا الباب
منوعات
تكريماً لرموزها العسكرية.. أوكرانيا تستعيد رفات العقيد ييفغين كونوفاليتس من روتردام
منوعات
مناقشة شؤون الأقليات والشعوب الأصلية في أوكرانيا على أعلى المستويات
الهيئة الحكومية الأوكرانية للسياسات العرقية وحرية الضمير ومنظمة الأمن والتعاون في أوروبا تناقشان قضايا الساعة المتعلقة بالسياسات العرقية لدى الأقليات القومية والشعوب الأصلية في أوكرانيا
منوعات
15 يوليو يوم الدولة الأوكرانية.. تاريخ يُؤكد جذور الدولة واستمرارها
15 يوليو يوم الدولة الأوكرانية.. تاريخ يُؤكد جذور الدولة واستمرارها
تابعونا عبر فيسبوك
تابعونا عبر تويتر
© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.