Назарбаев заранее поздравил Путина с победой

По его мнению, он ведет РФ к процветанию

В понедельник, 19 марта, президент Казахстана Нурсултан Назарбаев поздравил Владимира Путина с переизбранием на пост президента РФ. Поздравление было направлено специальным телеграмным сообщением.

Назарбаев отметил, что убедительная победа на выборах является свидетельством очередной высокой оценки народом России огромного вклада Путина в развитие своей страны и дело продвижения ее национальных интересов, сообщила пресс-служба казахстанского лидера.

"Под вашим эффективным руководством Россия уверенно идет вперед по пути масштабных политических и экономических реформ, повышения социального благополучия населения и активного участия в решении актуальных глобальных и региональных проблем. Особо хотел бы отметить ваш личный вклад в развитие традиционно дружественных и добрососедских отношений между нашими странами, которые служат ярким примером стратегического партнерства и союзничества", - говорится в телеграмме.

Назарбаев подчеркнул, что "Казахстан нацелен на продолжение расширения связей с Россией как в двустороннем формате, так и в рамках Евразийского экономического союза во благо двух наших народов". "При этом я высоко ценю и дорожу нашей дружбой, основанной на доверии и взаимопонимании. Убежден, что наша дальнейшая совместная работа будет и впредь служить надежным фундаментом успешного диалога Астаны и Москвы по всему спектру нашего многогранного сотрудничества", - отметил президент Казахстана.

Источник: ТАСС

مشاركة هذا المنشور:
الأخبار الرئيسية
سياسة
زيلينسكي: روسيا تستهدف أوكرانيا بشكل همجي، هذا يدل بعدم رغبتهم في إنهاء الحرب
النيران تلتهم مبنى سكنياً بعد هجوم روسي على مدينة إيفانو-فرانكيفسك
سياسة
زيلينسكي: روسيا استخدمت صاروخ خا-101 مصنوعاً هذا العام في الهجوم على كييف
طفلة رضيعة تفقد ساقها جراء هجوم روسي بمسيّرة على مقاطعة كريفي ريه
سياسة
روبيو: القوات المسلحة الأوكرانية هي الأقوى في أوروبا بأكملها
زيلينسكي: الدفاع الأوكراني يوقف روسيا
تابعونا عبر فيسبوك
تابعونا عبر تويتر
© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.