В Саудовской Аравии заблокировали 360 тысяч аккаунтов ИГ

Многие из них были фейковыми аккаунтами известных СМИ, которые использовались для цитат из Корана

Почти 360 тысяч интернет-аккаунтов, связанных с террористической группировкой "Исламское государство", были заблокированы на территории Саудовской Аравии.

Как сообщает издание Saudi Gazette, многие из них были фейковыми аккаунтами известных СМИ, которые использовались для цитат из Корана.

«Боевики «Исламского государства» ежедневно публикуют от имени известных изданий в социальных сетях более 130 тысяч сообщений. Цель этих сообщений – посеять в обществе хаос и неразбериху. Террористы знают, что общество в Саудовской Аравии по своей сути консервативно и религиозно.

ИГИЛ использует высказывания из Корана и слова Пророка Мухаммада для того, чтобы вызвать к себе сочувствие», - говорит саудовский правозащитник Абдул Аль-Шахри.

Ранее "Украина по-арабски" писала, что президент Филиппин признался, что его двоюродные братья воюют за ИГИЛ.

Источник: IslamToday

Поделиться публикацией:
Главные новости
Политика
Каллас: ЕС расширяет санкции против Ирана
Разное
Саудовская Аравия заблокировала продажу пакистанского оружия в Судан на 1,5 миллиарда долларов
Эр-Рияд отказался финансировать военную сделку на фоне давления Запада
Разное
Израиль продолжает блокировать международную помощь для Газы вопреки решению суда
Западные благотворительные организации жалуются на невозможность доставить грузы палестинцам
Читайте в разделе
Ближний восток
Катар и Иордания координируют усилия для предотвращения новой войны на Ближнем Востоке
Лидер Катара встретился с наследным принцем Иордании в Дохе
Ближний восток
Израиль и США готовят разрушительный удар по энергетике Ирана на случай провала переговоров
Тель-Авив и Вашингтон координируют атаки по иранской инфраструктуре
Ближний восток
Тегеран срывает переговоры с США из-за морской блокады и обстрела иранского судна
До окончания режима прекращения огня остается всего 3 дня
Ищите нас на Twitter

© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.