وزير خارجية أوكرانيا: روسيا تتجاهل مقترح وقف إطلاق النار

سيبيها: يتعين على بوتين أن يفهم عواقب رفض جهود السلام ومواصلة الحرب

كييف/ أوكرانيا بالعربية/ صرح وزير الخارجية الأوكراني أندري سيبيها بأن الروس يتجاهلون اقتراح وقف إطلاق النار الكامل والدائم اعتبارا من 12 أيار/ مايو، ويواصلون مهاجمة المواقع الأوكرانية على طول خط المواجهة بأكمله.

وأشار في منشوره على منصة "إكس" للتواصل الاجتماعي حول مشاركته في اجتماع لندن عبر الإنترنت مع الحلفاء (ألمانيا وإيطاليا وإسبانيا وبولندا والاتحاد الأوروبي وفرنسا) إلى أن موسكو تضيع فرصة أخرى لإنهاء عمليات القتل، بينما تبذل أوكرانيا كل جهد ممكن لوقف الحرب وإعطاء فرصة للدبلوماسية.

وقال: "حتى أن الرئيس الأوكراني فولوديمير زيلينسكي أعرب عن استعداده لعقد اجتماع شخصي مع بوتين يوم الخميس، ولكن لا يوجد رد حتى الآن".

وأضاف: "لقد ناقشنا مع حلفائنا خطوات حاسمة، بما في ذلك العقوبات ضد القطاع المصرفي، والبنك المركزي لروسيا الاتحادية، وقطاع الطاقة الروسي، والتي يمكن تنفيذها بالتزامن مع حزم المساعدات الدفاعية الجديدة لأوكرانيا".

وشدد: "يتعين على بوتين أن يفهم عواقب رفض جهود السلام ومواصلة الحرب".

المصدر: أوكرانيا بالعربية

Поделиться публикацией:
Читайте так же
سياسة
رئيس أوكرانيا يجري محادثة هاتفية مع البابا لاوُن الرابع عشر
زيلينسكي يدعو قداسة البابا للقيام بزيارة رسولية إلى أوكرانيا
سياسة
رئيس أوكرانيا: مهمتنا المشتركة هي إجبار موسكو على وقف إطلاق النار
توسك: لن تكون لدينا أوهام بشأن بوتين وروسيا
سياسة
اجتماع خماسي لزعماء أوكرانيا وفرنسا وبريطانيا وألمانيا وبولندا في كييف
سياسة
رئيس أوكرانيا: أنتظر بوتين في تركيا الخميس القادم
زيلينسكي: يجب أن توقف روسيا أعمال القتل
Главные новости
Интервью
Ормуз как оружие: Мохаммад Фараджаллах об итогах иранской войны
Главный редактор издания Украина по-арабски раскрыл секреты выживания режима в Тегеране
Происшествия
Судан в огне: забытая катастрофа человечества в тени войны США и Ирана
Четвертый год войны принес Судану геноцид и массовый голод
Разное
Трамп идет на абордаж в одиночку: союзники по НАТО отказались блокировать Иран
Европа опасается втягивания в полномасштабную войну с Ираном
Ищите нас на Twitter

© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.