أوكرانيا بالعربية | الرئيس التركي يستقبل زعيم شعب تتار القرم جنوب أوكرانيا

التقى النائب في البرلمان الأوكراني وزعيم تتار القرم مصطفى جميلوف مع الرئيس التركي رجب طيب أردوغان خلال زيارته الرسمية إلى تركيا، لاطلاعه على الوضع الانساني المتدهور لشعبه في القرم المحتل ولعدد من القضايا الدولية الاخرى

كييف/أوكرانيا بالعربية/التقى النائب في البرلمان الأوكراني وزعيم تتار القرم مصطفى جميلوف مع الرئيس التركي رجب طيب أردوغان خلال زيارته الرسمية إلى تركيا، لاطلاعه على الوضع الانساني المتدهور لشعبه في القرم المحتل ولعدد من القضايا الدولية الاخرى.

وأفاد مجلس تتار القرم اليوم الأربعاء الموافق 5 من تموز / يوليو الجاري، بأن جميلوف قد تحدث مع أردوغان عن المضايقات التي يتعرض له التتار وممثلو قوميات أخرى في القرم الذين يعترضون على مسألة احتلال شبه الجزيرة من قبل روسيا.

وأكد النائب الأوكراني على ضرورة تعجيل الإفراج عن كافة المعتقلين السياسيين بالقرم وإلغاء حظر عبور حدود شبه الجزيرة المفروض على أعضاء المجلس.

بدوره شدد الرئيس التركي على دعم بلاده الثابت لأهالي القرم ووحدة أراضي أوكرانيا في إطار الحدود المعترف بها دوليا، مضيفا بأن أنقرة تتخذ إجراءات لمنع وصول السفن التركية إلى موانئ القرم.

وشكر جميلوف أردوغان على الدعم الذي تقدمه تركيا لتتار القرم، مؤكدا أهمية ثبات الموقف التركي الرسمي الذي لا يعترف باحتلال القرم ومحاولات روسيا الرامية لشرعنته.

وتجدر الإشارة إلى أن وزير الدفاع التركي فيكير إيشيك صرح في الفترة الماضية بأن بلاده ستواصل دعم أوكرانيا بغض النظر عن الطريقة التي تتطور بها العلاقات التركية الروسية.

المصدر: أوكرانيا بالعربية

Поделиться публикацией:
Главные новости
Политика
Речь Трампа разочаровала рынки и усилила опасения затяжной войны
Президент США анонсировал новую волну массированных ударов по Ирану
Происшествия
Террор израильских поселенцев на Западном берегу Палестины достиг исторического максимума
Правозащитники и военные предостерегают от «еврейского терроризма», угрожающего безопасности региона
Энергетика
Иордания накопила запасы нефти и газа на два месяца автономной работы
Амман заверил в устойчивости энергосистемы на фоне блокады Арабского залива
Ищите нас на Twitter

© Ukraine in Arabic, 2018. All Rights Reserved.